根据学校党委深入开展"三严三实"专题教育的统一部署和安排，上海大学社会学院结合学院及学科的实际情况，以"三严三实"专题教育工作为契机，班子率先带头以问题为导向，大力推进学院综合改革，助力高峰学科建设。

一、统一思想，树立问题意识

"三严三实"专题教育，落脚点是解决作风方面存在的不严不实突出问题。社会学院党委努力紧密结合学院目前发展中面临的困难和瓶颈等实际情况，深化对"三严三实"的认识，树立问题意识、坚持问题导向、敢于直面问题。从专题教育活动一开始，李友梅副书记作为分管本次专题教育工作的校领导和学科带头人，第一时间在学院班子层面做了动员和部署，她要求学院领导先行先学，对照"三严三实"专题教育的有关要求，认真查摆问题，聚焦作风建设，拿出敢为人先、时不我待的干劲，进一步明晰下一阶段学科发展的坐标方位，乘势而为、主动作为，推动高峰学科建设和人才培养等中心工作。

学院班子成员积极响应，书记、院长分别带头做了专题党课，并在学院中层干部层面做了相关动员，组织好党员干部开展了专题研讨和学习，结合学科建设任务和人才培养需求，查找问题，分析问题。

二、以上率下，聚焦核心问题

社会学院党委班子清晰的认识到，找准问题是本次三严三实活动中的关键点。因此，自6月上旬以来，学院召开了不同层面座谈，分别在班子成员、学术委员会、青年教师以及全体教师层面听取了大家的意见，结合第三方的客观数据评价情况，经过反复梳理，最终将问题聚焦在：高层次人才队伍建设、学科布局的完整性、人均科研绩效以及学生培养质量、对接国家改革发展重大战略的能力，学院管理效能等核心问题。

结合以上问题，班子成员分别从思想认识和作风建设上，剖析了产生问题的根源，认真查摆了在严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实等方面存在的问题，如："班子组织谋划学科发展的能力还有待提高"，"对于重要规划、方案的跟踪落实督办还不够"等。

三、积极推进，着力解决问题

社会学院党委认为，面对学院现存的实际问题，班子成员首先要反思自己的责任和担当，要瞄着问题去，追着问题走，盯着问题干，切实把化解矛盾、破解难题作为履职尽责的第一要务。近期，学院通过修订完善制度，创新实践做法等积极推进学院的综合改革方案落地。在师资队伍建设方面，进一步加大引才力度，注重引进人才与现有团队的融合；加大对于现有师资队伍的培养与资助力度，尤其是青年教师。在考核与激励方面，完善既有的考核分配方案，进一步加大工作业绩在分配中的比例；资源分配与激励制度向高峰学科建设适度倾斜；打通"出口"，新进教师严格实行"非升即走"。在学生培养方面，清理超过年限，考核不合格的研究生；通过设立费孝通系列奖学金和研究资助，加大对于学生培养的力度，进一步扩大在对优秀生源的吸引力等。在学院管理方面，成立学院综合改革咨询委员会，诚邀组织部、发规处、人事处、文科处等核心部门领导和学院领导班子共同组成，对学院改革发展共商共议；将学科建设任务二次分解，班子成员每人在完成原有分管工作的基础上，积极参与学院的重点工作，并在年终就每人的管理工作业绩向师生汇报，接受监督。

作风建设始终在路上，"三严三实"主题教育是一个很好的契机，帮助学院党委班子在忙碌的日常工作之余梳理了思路，明确了定位，更给予了思想上的养分和动力。未来，社会学院将根据学校十三五规划的有关指导精神，以KPI核心任务为牵引，围绕"创建一流学科、形塑学派风格、培育大师团队、成就精英人才"的办学目标，积极推进学院各项制度改革，完善学院管理，将社会人的精神传承贯通于学科建设与发展中，培养优秀的人才，服务国家建设，致力社会发展。