根据校党委组织部、党校《2015年度上海大学学生预备党员培训实施计划》要求和部署的有关精神，为进一步加强对预备党员的培养教育，使预备党员能切实发挥先锋模范作用，成为一名合格的共产党员，上海大学党校计算机学院联合办学点拟定于2015年11月30日至2016年1月8日举办第九期预备党员培训班，对土木工程系、计算机学院自2014年12月至今入党的学生预备党员进行一次集中培训，培训的主题是"加强党性修养，争做合格共产党员"。现结合实际，将有关事项安排如下：

本次教育培训坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，坚持以深入学习习近平总书记系列重要讲话精神为主线，紧紧围绕"加强党性修养，争做合格共产党员"这一主题，强化党员服务群众的意识，加强党性修养，强调严以修身、严以律己、做事要实、做人要实。紧密联系学校实际、土木工程系和计算机学院特色与学员思想实际，通过学习教育、社会实践、党性分析等环节，使学生预备党员能够坚定理想信念、树立群众观点、培养志愿精神、提升实践能力、增强党性素养、发挥带头作用，以实际行动争做合格的共产党员。

学生预备党员的培训，分三个阶段实施：

（一）学习教育、提高认识阶段（2015 年11 月30 曰一12 月11 日）

1、组织专题学习

通过自学、听取辅导报告、观看视频、网络学习、讨论交流等形式，认真学习习近平总书记系列讲话精神，尤其是关于"三严三实"的重要论述，以及刘云山、赵乐际同志在中央"三严三实"专题教育工作座谈会上的讲话，同时学习先进人物事迹，把严以修身，严以律己、做事要实、做人要实作为学习的重点。本阶段共开展两次专题报告，学员集中学习并讨论，两次报告主题分别为：严以修身，严以律己，自觉争强党性素养；坚持党员标准，增强党员意识，发挥先锋模范作用。

2、学习要求

（1）召开培训动员会议，做好思想发动工作。

（2）以办学点为单位，成立培训班临时党支部。

（3）集中学习两次专题报告，内容分别为：严以修身，严以律己，自觉争强党性素养；坚持党员标准，增强党员意识，发挥先锋模范作用。

（4）围绕两次报告内容，分别组织学生预备党员分组讨论，由小组负责人做好讨论记录并总结。

3、相关学习书目与途径

（1）《中国共产党章程》（2012年11月14日通过版）

（2）《中国共产党发展党员工作细则》（中共中央办公厅2014年5月28印发）

（3）《习近平总书记系列重要讲话读本》（电子版）

（4）习近平：《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》（电子版）

（5）《中共中央组织部关于认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神扎实推进"三严三实"专题教育的通知》

（6）《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》

（7）可关注公众微信号"共产党员"、"上海基层党建"

4、学习思考题

(1) "三严三实"的基本要义和主要内涵是什么？

(2) 结合自身思想实际，谈谈你在学习"三严三实"精神的最深感受是什么？

(3) 结合你在预备期间是如何接受党组织考验，不断进步的？

(4) 作为学生党员，如何学习践行"三严三实"，进一步发挥党员先锋模范作用？

（二）社会实践、志愿服务阶段（12 月5 日-12 月21 日）

在实践过程中，本办学点结合实际，对接人才培养需求，充分整合资源，着力探索本科生研究生互动的有效形式，发挥学生预备党员主体作用，各项实践活动要求本科生研究生共同参与、有所交流、互取所长、共享资源。具体安排如下：

1、开展志愿服务活动

根据土木工程系和计算机学院的学生培养特色，充分利用已有志愿服务资源、平台，组织本科生研究生预备党员参加"智力助残"志愿者服务项目、敬老院、上海火车站志愿者活动等，采取本科生与研究生搭配形式，以小组为单位进行，促进本科生研究生共同交流、互帮互助。确保每个党员参加一次，深入体会志愿精神，由小组组长负责统筹并撰写志愿服务总结。

2、开展结对帮扶活动

要求每位学员和至少一位普通同学结对，在思想、学习、工作或生活方面提供帮助、互相促进、共同进步，要求学员在结对过程中切实帮助同学解决问题，树立群众观念、强化服务意识。结对可以在本院系进行，也可以在院与院之间进行，还可以在研究生与本科生之间进行。每位学员需将结对计划上报办学点，办学点将定期抽查结对情况、检验实效，并在培训班结束后形成制度化、规范化的长效工作机制。

（三）自我剖析、提升素养阶段（12 月22 曰--2016 年1 月8 日）

在第一、二阶段学习实践的基础上，围绕本次培训主题，结合学员各自培训中的感悟和实际情况，组织预备党员认真撰写党性分析材料，字数控制在1500字左右。党性分析材料主要包括查摆存在问题、剖析思想根源、提出整改措施三个部分。查摆问题不足，即根据党章、新时期保持共产党员先进性的基本要求等，对照检查自己在理想信念、宗旨观点、工作作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题。深入剖析思想根源，即根据找出的问题，从世界观、人生观、 价值观上剖析问题的思想根源。提出整改措施与思路，即对照自身存在的问题与不足，有针对性地提出今后的改进措施。

撰写党性分析材料结束后，临时党支部将专门召开专题组织生活会，开展党性分析活动，广泛开展批评与自我批评，并邀请辅导员参与点评。每位学员对照党员标准，认真自我剖析，找准自身差距，进行不少于5分钟的党性分析。

专题组织生活会后，预备党员需根据点评情况，对党性分析材料进行修改完善，并以小组为单位将电子稿和纸质版提交办学点，办学点会将新的党性材料和结对帮扶情况反馈至学员所在的党支部，使党校集中教育和党支部日常教育有效衔接。

（一）坚持理论联系实际、学用结合的原则。在学好理论的基础上，紧密联系各自的思想和工作实际，深入思考，善于总结，勤于实践，勇于剖析自我，不断提高自身素质。

（二）坚持自学、研读原著为主，辅以多种有效的学习方法。要充分运用自学、辅导、小组讨论、社会调研、现场教学、主题实践等各种行之有效的载体和微博、微信等新媒体，整合资源，努力营造良好的学习氛围，提高学习效果。

（三）端正学习态度，自觉遵守党校的学习纪律。每位学员都要积极参加每一次培训活动，做到不迟到、不早退、不无故缺席。如有特殊情况必须请假时，须预先填写请假单，经临时党支部书记同意，并报办班老师批准后，方能请假。

（四）学习期间，每位学员都要认真完成学习任务，并及时上交材料。

    要求如下：

    一是党性分析材料，字数控制在1500字左右，格式为：A4纸，标题为"计算机学院联合办学点第九期学生预备党员培训班党性分析报告"，四号字黑体；标题下一列：学院、姓名和学号，小四号楷体；正文为小四宋体，1.5倍行距。二是结对帮扶计划，字数不限，需将具体情况描述清楚，包括帮扶的对象、形式和具体内容等。三是志愿服务总结，字数1000字左右，一个小组一份，格式为：A4纸，标题为"第X组-计算机学院联合办学点第九期学生预备党员培训班志愿服务总结"，四号字黑体；正文为小四宋体，1.5倍行距。